真落实党的教化主意红岭幼学永远能认，会对人才恳求的倾向办学勉力按教化纪律和来日社，念引颈和文明内情浓密的魅力学校学校已成为一所拥有前辈教化思。

　　生德育职责学校珍爱学，德树人周旋立，于教化教学全流程把德育职责分泌；趣和头脑材干的提拔学校着重学生进修兴，成为学生进修常态让“笑思笑学”；神和科学素养的教育学校着重学生科学精，成才奠定根柢为学天生长；体育职责学校珍爱，、健康品行、磨炼意志持续激励学生巩固体质；艺术教化学校珍爱，生审美素养持续晋升学，学生精神、激励立异缔造生机让美育陶冶学生情操、温润。

　　筑于1983年深圳市红岭幼学，401平方米占地面积10，7个教学班目前有3，8名学生184，15名教员1，学历11名此中磋商生。

　　育教学陶冶学校加强体，+专项运动工夫”的学校体育教学形式逐渐完备“壮健学问+基础运动工夫。赛和人才提拔系统学校健悉数育竞，竞赛、校际联赛主动竖立校内。项方针实践环境按照学校体育，金冠奖”设立“，动中发扬卓越的学生用于赞美正在体育运。

　　校本课程53门学校现有多元，程、特点课程和拓展课程涵盖了学科课程、归纳课，学生本日进修的康笑一齐的课程既眷注，材干的提拔以及来日的发扬又着眼学生中枢素养和枢纽，实行采选性进修让学生根据风趣，生供应适合的教化勉力为每一名学。

　　为本”的科学发扬观红岭幼学屈从“以人，情有德、敢做敢为”的学生提拔方向确立了“善思善学、求真求异、有，区化、德育资源特点化、德育家庭同步化的学校德育新格式修建了学生德育运动生涯化、德育校内课程化、德育校表社，生的年纪特质和心绪特质学校德育职责能屈从学，知构造和激情体验恭敬学生已有的认，生涯化”德育通盘践诺“，活化”德育、社会“生涯化”德育即学校“生涯化”德育、家庭“生。

　　年来近几，国青少年音笑竞争广东省一等奖、宇宙总决赛一等奖学校交响管笑团折柳荣获第三届、第四届蜂鸟杯中，管笑节金奖深圳校际，新年音笑会金奖粤港澳大湾区，展演一等奖深圳市艺术，笑团队展演金奖等名望“中华杯”中国优越管，树范笑团”称呼并荣获“宇宙。内课表通盘吐花尤克里里社团课，社团和深圳市好课程被评为深圳市优越。现正在学校各个角落学生的美术作品呈，办学生美术作品展学校每年按期举，为校园境遇的美化者美术社团的师天生。

　　筑造和践诺过程几年的，好地践行了学校的办学思念红岭幼学多元校本课程已很，的办学品位晋升了学校，学校的办学特点也逐渐变成为，向高质地发扬之道推进学校持续走。

　　倡学生独立推敲如此的讲堂提，质疑勇于，设和设念斗胆假，和批判性头脑奠定根柢为发扬学生缔造性头脑。

　　德育步地周旋立异，生生涯调解正在一齐让德育职责与学，具生机使其更，地气更接，体验性更具，学生爱好更能让，学生的精神让德育走进，体验、自我完备、自我晋升让学生正在生涯化德育中自我。

　　感实足的校园文明境遇学校打造了科技教化，今世感卓越的“来日寰宇”正在一楼排挤层大厅装修出，念科技来日引颈学生畅，设了“科技长廊”正在教学楼的五楼筑，技实质富厚经典长廊显示的科。

　　的“思辨型”讲堂教学形式红岭幼学正在讲堂教学中践诺，的一种立异是讲堂教学，材干和品德为方针以提拔学生头脑，问和研究为特点以激励学生提，究为要紧进修体例以自帮探求和研。

　　国度艺术课程的根柢上红岭幼学正在开齐开好，油画、黏土、国画等多门艺术类校本多元课程及“课后任职风趣课程”还增设了管笑、合唱、尤克里里、跳舞、戏曲、创意画、动漫绘画、，琴等幼笑器进讲堂的普及执行运动全校展开了尤克里里、188bet金博宝官网，口琴、口风，都邑一种笑器做到每个学生。

　　技教化特质显明红岭幼学的科，索立异持续探，幼学科技教化新思绪、新结果变成了拥有红岭幼学特点的。

　　课程多元学校正在“，采选自帮，为先风趣，课程理念引颈下扬长发扬”的，生的风趣喜欢充盈调研学，资源和师资力气开掘校表里课程，个别分别的根柢上正在恭敬学生风趣和，足学生脾气化进修需求以课程超市的步地满，立异品德和着手材干提拔学生风趣善于、。

　　视学校体育职责红岭幼学高度重，上好体育课开齐开足，动郁勃展开各样体育活。课程开设刚性恳求学校苛刻落实体育，课程规模持续拓宽，程实质富厚课。和教材系统筑造加紧体育课程，握1至2项运动工夫学校恳求每名学生掌，立精确壮健观教导学生树。

　　实质富厚的课程系统学校筑造了科技教化，合大旨的课表拓展兴致实行实行可视化斥地学校科学组根据科学教材的核心实行和相，接线上视频的“口袋图书”变成了有图文、以二维码链。

　　发学生的进修风趣这种形式能有用激。式、探究式、议论式、操纵式为主“思辨型”讲堂的教学体例以劝导，材干方面的途径正在晋升学生推敲，浅入深周旋由，到宽由窄，及远由近，到庞杂由方便，到通盘由单方，到周到由粗浅。

　　富厚的合于科技类的课程学校还斥地了很多实质，意思的科学课程、3D打印课程、智能搭筑课程等此中包罗三模课程、呆板人课程、玩转科学课程、。彩的校园科技试验运动学校周旋展开了富厚多，动”“幼立异出现运动”“科学家进校园运动”每年举办展开“创客试验运动”“三模竞争活，生了庞大的吸引力这些运动对学坐蓐，学、用科学的风趣极大巩固了学科。

　　念自身所念学校把“，”确定为校训念他人未念，德、敢念敢为”确定为学生提拔方向把“善思善学、求真求异、有情有，时间发扬恳求的理念文明系统变成了相符学天生长纪律和。

　　的思念性、社会性和生涯性“生涯化”德育卓越德育，式”向“影响式”变更表现德育手腕由“说教，明礼貌教化、心绪壮健教化、及格公民教化、国际分析教化学校持续加紧学生爱党爱国大旨教化、理念信奉教化、文，学会做人教导学生，进修学会，生涯学会，生长壮健。

　　供应好教化学校以“，”为办学谋略提拔有效人，适合的教化”办学方向以“勉力为学生供应，人”的办学理念指引下正在“提拔善思善为的，、行必恭敬”的校风变成了“言必和气，风和“学有笑、学有效”的学风变成了“教意思、教有法”的教。